Рефлексія . Модуль 10.

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме:яким чином я можу ефективніше навчати учнів відповідно до їх потреб, як я можу сприяти навчанню учнів у ролі фасилітатора,яким чином я можу використовувати комп’ютерні технології для підтримки процесу самостійного навчання учнів.Деталі плану впровадження визначають вимоги до середовища поза класною кімнатою перед, під час та після виконання учнями проектів і забезпечують успіх навчання. Уміння розумно поставити запитання – це основа якісного навчання. Добре продумані запитання провокують змістовні зв’язки з тим, що учні приносять до класної кімнати з попереднього навчання та зі свого життєвого досвіду.

Рефлексія Модуль 9

ми, працюючи в парах або малих групах, розповіли один одному про свій приклад учнівської роботи та інструмент його оцінювання. Пропозиції та коментарі можуть допомогти нам удосконалити приклад. 
Цей модуль допоміг мені зробити висновки щодо ролі і місця диференційованого навчання, що кожен учень має різний тип мислення, різні можливості щодо виконання поставлених завдань, тому важливим моментом є визначення можливостей учня заради сприянню виконання проекту та розподілення ролей учнів, спрямованих на його виконання.

Рефлексія Модуль8

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме…
• Оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок;
• Оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття.

Рефлексія Модуль 6

Сьогодні ми знову брали участь в педраді проведеній на вікі. Створили електронний журнал оцінювання. Це було для нас цікаво, його реально можна використати в роботі. Також створуювали приклад учнівської робот. Робота над блогом була цікавою

рефлексія. Модуль6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:…
• Електронна пошта, чати, миттєві повідомлення, передавання голосу через Інтернет дозволяють учням спілкуватися з партнерами з різних країн світу через Інтернет.

рефлексія модуль 5

Сьогодні ми проводили педраду в інтернеті, де ділилися думками про використання  різних форм оцінювання. Працювали над планом вивчення теми.

Рефлексія. Модуль 4

Під час даного модуля я ознайомилася із формуючим оцінюванням. для проведення оцінювання  створила Асоціативний кущ, таблицю ЗХД, Питальник. Також створила презентацію для залучення учнів до роботи в проекті. Працювала із планом проекту.